挥之不去了……午课，一样在那间舞蹈教室，晴晴悄悄告诉我，这里也是她们的社课教室。

    进入教室前，我们却发现代课的五、六名助教在门外走廊站成一排，有些助教打着赤脚，而排我们前面的同学们，在鱼贯走入教室前，还要横向地对每一位助教进行吻安才能入内。

    “都已经教我们怎幺跟他们『打招呼』了，所以每次见面都要主动跟他们打招呼，也不为过了吧…”萱萱幽默自嘲着，但是“打招呼”却让我们对于吻安的排斥感似乎减少多了。

    虽然，每个女孩，要亲吻多久才能离开，端看助教们认不认同我们动作的标准性，但是一般而言，如果前一位同学还没通过的话，助教们当然也不会错过这多出来一点点的时间，结果就是，后面的人不管亲吻得再怎幺辛苦、费力，也都得等之前那位同学往下一个助教的脚的方向移动后，自己也才能暂时解脱…我们从原本的鱼贯入内，也变成了间隔性地一一进到了舞蹈教室。

    早一步入内的女孩们，也很自动自发地，以性奴的“标准坐姿”，跪坐在木质地板上，端正坐着，等待着其他同学入内就定位。

    等到所有同学都进到教室后，已经是半个多钟头之后的事了…“今天开始，妳们的实作课程，因为学生人数太多难以一一控管与辅导，所以，除了教官与我们几位助教之外，还要另外请来小帮手们帮忙，进行小组的个别监督。”在教官开始介绍今天的课程之前，助教先对我们说着。

    要增加助教们的人手，这对于我们来说，并不是什幺乐事，这也意味着，我们能趁着助教专心监督别人的时候，忙里偷摸闲的机会不多了…不过，等到那些“小帮手”抵达时，却是给了我们大大的意外惊喜…“学姊？！”靠近门边，率先看到小帮手们的身分的几个同学，又惊又喜地不慎叫出声音来。

    走进来的，助教口中的小帮手，就是我们各自的直属学姊。我们也从学姊之中看见了梦梦学姊，她们个个跪在直属家族的我们最前方，当中几位学姊在跪下时，还如同慈母般地抚摸着最前排直属学妹们的头顶。

    “从今天起，直到幼奴课程结束的这三周实作课程，每周的一、三、五，妳们的学姊都会到这边来，带妳们上课，帮忙辅导妳们。妳们可不要让学姊们失望啰！”助教说着，我们这时才明白，梦梦学姊早上暗示着，“互动变多”的意思。

    然而，看-->>

本章未完，点击下一页继续阅读